Soziale Marktwirtschaft

• siehe auch Klasse 10

• Die Soziale Marktwirtschaft - Gymnasium, Sekundarstufe II
• http://www.wirtschaftundschule.de/unterrichtsmaterialien/staat-wirtschaftspolitik/unterrichtsentwuerfe/die-soziale-marktwirtschaft/
• "Um die Soziale Marktwirtschaft einordnen zu können bedarf es zunächst dem Verständnis der Wirtschaftsordnungen ‚Freie Marktwirtschaft‘ sowie ‚Zentralverwaltungswirtschaft‘. Da die Soziale Marktwirtschaft ein ‚atmendes‘ System ist und nicht starr zeitlos definiert werden kann, sieht das Maß an Staat und Markt stets unterschiedlich aus. Hauptziel der Sozialen Marktwirtschaft ist es, die beiden Säulen Staat und Markt zu einer widerspruchsfreien Einheit zu verbinden. Das beinhaltet marktkonforme Eingriffe durch den Staat, wie zum Beispiel die Ausgabe von Wohngeldern anstatt einen Höchstmietpreis zu setzen. Denn der Preismechanismus sollte nicht außer Kraft gesetzt werden. Diese Einheit erklärt, warum der Staat als Schiedsrichter in einer Marktwirtschaft gebraucht wird und wann er in das Wirtschaftsgeschehen eingreifen sollte. Zudem wird die Frage geklärt, ob die Wirklichkeit dem Anspruch der Sozialen Marktwirtschaft gerecht wird.  "
• Chancen für alle
• Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft
• "Von „Arbeitskampf“ bis „Zahlungsbilanz“: In unserem Wirtschaftslexikon finden Sie  Wissenswertes zu mehr als 100 wichtigen Begriffen der Sozialen Marktwirtschaft. Das Lexikon bietet Ihnen dazu eine Vielzahl anschaulicher Grafiken und Hinweise auf verwandte Themen. Weiterführende Informationen und Daten zu den einzelnen Stichworten finden Sie jeweils über die angegebenen Links im Internet."
• 1x1 der Wirtschaft
• http://www.ioeb.de/node/190
• Vorlesungskript: „Soziale Marktwirtschaft - und die Moral?!“
• Ein großer Teil der Deutschen ist aufgrund der aktuellen Wirtschaftskrise
• überzeugt, dass die Marktwirtschaft versagt habe und wünscht sich eine andere Ordnung, in der es gerechter und moralischer zugeht. Doch nur eine marktwirtschaftliche Ordnung ist in der Lage, den Menschen ein selbstbestimmtes Leben und Wohlstand zu ermöglichen. Die Soziale Marktwirtschaft in Deutschland ist eine besondere Ausprägung, und jeder von uns hat seinen Teil dazu beizutragen, ihre Regeln ständig zu verbessern. Die Moral in der Sozialen Marktwirtschaft kommt dabei vor allem in den richtigen Spielregeln zum Ausdruck und lässt sich allein über Appelle nicht herstellen.
• Vorlesungsskript: „Unser Sozialprodukt - das Maß aller Dinge!?"
• An einem einfachen Beispiel in einer Modellvolkswirtschaft aus drei Betrieben wird dargestellt, wie entlang der Wertschöpfungskette vom Schwein zum Würstchen das Sozialprodukt entsteht. Der Grundgedanke wird auf unsere Volkswirtschaft übertragen, für die die Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen (VGR) maßgeblich sind. Anschließend wird die Aussagekraft des Sozialproduktes diskutiert.
• Vorlesungsskript: „Total global?- Ökonomie und Globalisierung
• Globalisierung ist in aller Munde. Doch was ist darunter überhaupt zu verstehen? Wo kommt sie her und was bringt sie uns? Und wie stark sind die deutsche Volkswirtschaft zum einen und unser Alltag zum anderen in globale Prozesse bereits eingebunden? Hierauf will der Vortrag erste Antworten liefern.
• Prof. Dr. J. Pätzold
• Einführung in die Wirtschaftspolitik: Soziale Marktwirtschaft,Ziele der Wirtschaftspolitik, Kontrollfragen, Präsentationen zur Vorlesung
• Stabilisierungspolitik (Bekämpfung der Arbeitslosigkeit, Inflation etc.)
• Konjunkturpolitik 1965 bis 1989
• Fachwissen aus www.bankazubi.net
• http://www.bankazubi.net
• empfehlenswerte Übersicht mit vielen Themen
• Wirtschaftsordnung - Soziale Marktwirtschaft
• sowie weiteren Themen aus Wirtschafts- und Sozialkunde
• empfehlenswert
• Lexikon des Bundeszentrale für politische Bildung
• Grundzüge der Wirtschaftsordnung
• "Damit eine Volkswirtschaft funktionieren kann, sind Regeln notwendig – viele Regeln, die gemeinsam eine Wirtschaftsordnung ergeben. Diese wiederum ist eng mit der Gesellschaftsordnung verbunden. Das wird besonders spürbar, wenn es in den Wirtschaftssystemen hakt und die Gesellschaft nicht genügend Arbeitsplätze für ihre Mitglieder bereitstellen kann – ein Problem, das immer wieder für sozialen Zündstoff sorgt. Funktionierende Wirtschaftsordnungen müssen aber nicht nur für ein ausreichendes Arbeitsangebot sorgen, sondern auch massive Störungen der Wirtschaftssysteme, wie sie beispielsweise durch Korruption, Schattenwirtschaft oder auch Naturkatastrophen entstehen können, verhindern, beziehungsweise auffangen. Schon seit Jahrhunderten machen sich Ökonomen Gedanken, wie die Wohlfahrt der Gesellschaft zu steigern ist. Von der Plan- bis zur sozialen Marktwirtschaft wurden dabei zahlreiche Modelle ausprobiert. Themen wie Globalisierung und Standortfaktoren sind dabei keineswegs neu."
• Wirtschaftssysteme, die die Welt bewegten

• Grundlegendes aus www.makro.de

• Interaktive Mindmaps für Q11 / Q 12
• http://www.virtuelle-schule.de/581.html
• Erstellt von U. Prantl, Lehrer für WR und Geographie am HSG Erlenbach
• Der Inhalt der Mindmaps orientiert sich an den entsprechenden Kapiteln des bayerischen Lehrplanes bzw. den zugelassenen Lehrbüchern. Ursprünglich wurden sie erstellt, um damit den Schülern mit einem Beamer einen Überblick über komplexere  Kapitel des Lehrstoffes zu geben. Als Handout ausgedruckt sollten sie einen Hefteintrag ersetzen können. Interaktiv am Computer eingesetzt kann der Schüler wiederholen und kontrollieren, ob er den Stoff beherrscht.
• Q11 Wirtschaftspolitische Ziele nach Stabilitätsgesetz abspielen
• Q11 Wirtschaftspolitische Ziele nach Stabilitätsgesetz als pdf herunterladen (Rechtsklick / speichern unter)

• Grundzüge der Wirtschaftspolitik 
• http://training.haslberger.net/wipo/index.html
• 1. Überblick
• 2. Wirtschaftspolitische Ziele
• 3. Konjunkturzyklen
• 4. Geldpolitik der EZB
• 5. Geldpolitik
• 6. Staatliche Wirtschaftspolitik
• 7. Internationale Wirtschaftspolitik 
• Stabilitätsgesetz (Gesetzestext)
• Stabilitätsgesetz 
• grundlegende Erklärung
• Lehrprobe zum magischen Viereck (Jeannette Wortha)
• grundlegende Erklärungen zum magischen Viereck
• Projekt des Hardenberg Gymnasiums Fürth (LK WR)
• weitere wirtschaftspolitische Ziele
• http://www.makroo.de/Einleitung/Weitere%20makro_oekonomische%20Ziele.htm

• Konjunkturindikatoren aus dem Monatsbericht der Bundesbank

Messung, Arten und Ursachen von Arbeitslosigkeit und Inflation 

Vollbeschäftigung - Arbeitslosigkeit 

• Arbeitslosigkeit (Wikipedia) 
• Detaillierte Informationen zum Arbeitsmarkt
• http://statistik.arbeitsagentur.de
• Arbeitslosenquote (Statistisches Bundesamt)
• Probleme bei der Ermittlung der Arbeitslosenquote 
• http://statistik.arbeitsagentur.de
• Wie wird Arbeitslosigkeit gemessen (www.bpb.de) ?
• http://www.teialehrbuch.de/Kostenlose-Kurse/VWL/5.4.4-Probleme-der-Ermittlung-der-Arbeitslosigkeit.html
• Berechnung der Arbeitslosenquote
• http://statistik.arbeitsagentur.de/
• Arbeitslosigkeit
• http://www.bpb.de/publikationen/6GGTM2 
• "Dieses Material bietet einen Überblick über Entwicklung, Ursachen und Struktur der Arbeitslosigkeit in Deutschland. Das doppelseitige Arbeitsblatt und die Kopiervorlagen sind für ein bis vier Unterrichtsstunden konzipiert und enthalten vielfältige methodische Anregungen, um das Thema in seinen Dimensionen zu begreifen und über die unterschiedlichen politischen Lösungsansätze fundiert diskutieren zu können: von der "Arbeitsmarktkonferenz" bis zur Überblickssynopse, die die Schüler nach Anleitung selbst erarbeiten können. 
• Mit weiterführenden Hinweisen für Lehrkräfte, Schaubildern und Karikaturen."
• WebQuest: Arbeitslosigkeit 
• http://material.lo-net2.de/europa/.ws_gen/index.htm
• Mit Hilfe des vorliegenden WebQuests erhaltet Ihr Informationen zum Thema Arbeitslosigkeit und könnt anschließend Euer Wissen anhand der Übungsaufgaben auf dem Arbeitsblatt überprüfen.
• Unterrichtseinheit "Arbeitsmarkt"   (Wirtschaft und Schule)
• "Das Thema „Arbeitsmarkt“ sollte im Unterricht der Sekundarstufe I nicht fehlen. Immerhin treten viele Schüler in dieser Phase erstmalig mit dem Arbeitsmarkt in Kontakt und machen Aushilfs- und Ferienjobs oder Sozial-bzw. Betriebspraktika. Dennoch fehlt den Jugendlichen oftmals eine konkrete Vorstellung von beruflicher Arbeit und den Anforderungen, die der Arbeitsmarkt einmal an sie alle stellen wird.Daher steht am Anfang dieser Unterrichtsreihe zunächst eine Vorwissen aktivierende Sequenz zum Thema „Arbeit: Beruf oder Berufung?“. Insgesamt ist die Unterrichtseinheit für zehn Schulstunden angesetzt, wobei sechs unterschiedliche Aspekte des Themas behandelt werden:
• Erste Stunde
• 1. Arbeit: Beruf oder Berufung
• Zweite bis sechste Stunde
• 2. Traumberuf vs. Traumbewerber
• 3. Der Arbeitsmarkt
• 4. Wandel der Arbeitswelt
• Siebte bis zehnte Stunde
• 5. Arbeitslosigkeit I  - Individuelle und wirtschaftliche Folgen
• 6. Arbeitslosigkeit II  - Ursachen und Gegenmaßnahmen"
• iwd-Artikel
• http://www.iwkoeln.de
• http://www.sozialpolitik-aktuell.de/
• Themenblätter Arbeitslosigkeit  (www.bpb.de) 
• http://www.erwerbslose.de/
• Hilfen für Erwerbslose: Deutschlands umfangreichstes Arbeitslosenportal
• Arbeitsblätter zur Arbeitslosigkeit
• Arbeit geteilt - geteilte Arbeit
• Links zu den Themen:
• Arbeitslosenhilfe, A.Geld, A.Förderung etc. 

Inflation/ Preisniveaustabilität 

• Verbraucherpreisindex (VPI) 
• http://www.destatis.de
• genaue Erklärung des Stat. Bundesamtes Wiesbaden
• Warenkorb und Wägungsschema
• http://www.destatis.de/.........................
• Verbraucherpreisindex
• http://www.destatis.de/..................................
• Volkswirtschaftslehre: Ursachen der Inflation 
• http://www.lehrer-online.de
• "Preissteigerungen zeigen im privaten Konsum unmittelbare Auswirkungen, wobei das komplexe Zusammenspiel der verschiedenen Faktoren des Marktes nur schwer zu durchschauen ist. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in dieser Unterrichtstunde die Ursachen der Inflation mittels einer Internetrecherche. 
• Das Wort Inflation (lateinisch; inflare = aufblähen, hineinblasen) deutet auf eine wichtige Voraussetzung anhaltender Preisanstiege hin, nämlich die Aufblähung der Geldmenge. Nachfragebedingte Beispiele sind die Konsum- und Investitionsinflation, angebotsbedingt sollen die Kosten- und Anspruchsinflation erörtert werden."
• Höchste Inflation seit der Währungsunion
• http://www.insm.de/Steuern___Finanzen/Inflation.html
• "Das europäischen Statistikamt Eurostat meldete jüngst, dass die Verbraucherpreise im Euro-Raum im März um 3,5 Prozent gegenüber dem Vorjahresmonat gestiegen sind. Das ist die höchste Inflationsrate seit der Währungsunion 1999. Gerade in Deutschland fürchten sich viele vor Inflation, weil das Land in den 20er Jahren eine Hyperinflation erlebte. Lesen Sie Hintergrundinformationen zum Thema im neuen INSM-Dossier Inflation."
• Inflation – Ein Schreckgespenst mit vielen Gesichtern
• http://jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_nr-952/_p-1/i.html
• Im Zuge der Diskussion über die Auswirkungen der Finanz- und Wirtschaftskrise, steigender Rohstoffpreise und der turbulenten Entwicklung in Staaten wie Irland oder Portugal hört und liest man immer wieder einen Begriff: Inflation. Aber was ist darunter zu verstehen? Welche Arten der Inflation existieren? Durch welche Merkmale zeichnen sich diese aus? Und: welche Auswirkungen hat eine Inflation auf die Preisstabilität?
• Die gefühlte Inflation 
• aus:  Definition, Infos & Prognosen zu Inflation und Deflation
• http://www.inflation-deflation.de/gefuehlte-inflation.html
• auch bei:  http://www.wiwo.de/politik-weltwirtschaft/galerien/wo-die-inflation-zuschlaegt-1554...........
• auch bei:  http://www.stern.de/wirtschaft/geld/gefuehlte-inflation-...................
• Die Wahrheit über die Preise
• "Das Ergebnis wird selbst kühle Wirtschaftsexperten überraschen, die zwischen "gefühlter" und tatsächlicher Preissteigerung zu unterscheiden wissen. Zahlreiche Produkte sind dramatisch teurer geworden. Da Kommen die stern-Recherchen zum gleichen Ergebnis wie die Kölner Verbraucherforscher ..."
• Mehr zum Thema:
• Teuro-Stichprobe 1: Das wurde alles teurer
• Teuro-Stichprobe 2: Das wurde billiger
• Kaufkraftvergleich: 976 Stunden bis zum Golf
• Das Inflationsproblem
• Ursachen und Strategien  (Prof. Dr. Jürgen Pätzold)

• siehe unten

außenwirtschaftliches Gleichgewicht

• Definition aus Wikipedia
• Definition aus www.makro.de

Einkommens- und Vermögensverteilung

• Wikipedia:  Einkommensverteilung
• Wikipedia:  Vermögensverteilung
• Analyse des Sachverständigenrats
• Arbeitsblätter des Monats – kostenlos zum Download  -  Arm und Reich - Die Kluft wächst 
• http://zfds.zeit.gaertner.de/Arbeitsblaetter-Download
• "Arbeitsblatt 1 gibt einen Überblick über die Entwicklung der Einkommen in Deutschland. Anhand einer aktuellen OECD-Studie werden soziale und gesellschaftspolitische Entwicklungen aufgezeigt und die Hauptrisikogruppen benannt.
• Arbeitsblatt 2 beschäftigt sich mit den Ursachen von Armut in Deutschland und beleuchtet das Phänomen der »working poor« und den wachsenden Niedriglohnsektor. Die Schüler beschäftigen sich mit den verschiedenen Facetten von Armut und greifen in diesem Zusammenhang auch die erschwerten Berufseinstiegsmöglichkeiten der jungen Akademiker unter dem Stichwort »Generation Praktikum« auf.
• Vor dem Hintergrund der neuesten Pisa-Ergebnisse wirft Arbeitsblatt 3 ein Licht auf den Zusammenhang zwischen dem Einkommen des Elternhauses und dem Bildungserfolg der Kinder."

• Unterrrichtsentwurf zu Zielbeziehungen im magischen Sechseck  (Anke Maria Kurth)
• Schwarzer Freitag und Weltwirtschaftskrise 1929/1930
• http://www.lehrer-online.de/schwarzer-freitag.php
• "Ausgehend von der Analyse des Dow-Jones-Charts recherchieren die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtssequenz die Gründe und den Verlauf des New Yorker Börsenkrachs vom Oktober 1929. Seit im Herbst 2008 die Weltwirtschaft durch eine neue Rezession erschüttert wurde, sahen viele Beobachter Parallelen zur großen Wirtschaftskrise von 1929, obwohl das weltwirtschaftliche Gefüge damals noch ganz anderes aussah. Die politischen Folgen des Börsencrashs in den USA und der sich daraus ergebende Einbruch der ohnehin auf wackeligen Beinen stehenden deutschen Wirtschaft waren schwerwiegend. Sie gehören mit zu den Gründen, welche die Radikalisierung weiter Teile des Bürgertums der Weimarer Republik verursachte und letztlich deren Ende einläuteten."

• Übersicht Unternehmensziele (Wikipedia)
• Unternehmensziele
• Die grundsätzlichen Ziele Ihres Unternehmens bestimmen die strategische Ausrichtung, und zwar unter Berücksichtigung der eigenen Ressourcen und Möglichkeiten.
• Unternehmensziele HP
• Die Zielsetzungen von HP haben das Unternehmen, seit sie von den Gründern Bill Hewlett und Dave Packard im Jahr 1957 niedergeschrieben wurden, bei der Führung seiner Geschäfte geleitet.
• http://welcome.hp.com/gms/de/de/sz6/companyinfo/corpobj.html

Einflussfaktoren auf die Erreichung des Gewinnziels: fixe und variable Kosten, lineare Kosten- und Ertragsfunktion, Gewinnschwelle 

Kosten 

• Vorlesungsskript Kosten- und Leistungsrechnung
• Abgrenzung der Kosten
• www.unterrichtsdatenbank.de 
• von Norbert Böing
• siehe Folien: BWL, Rechnungswesen usw.
• Break-even-Point-Analyse 
• "Ab welchem Zeitpunkt wirft eine Unternehmung Gewinn ab? Die Gewinnschwellen-Analyse bietet Ihren SchülerInnen die Möglichkeit, zentrale wirtschaftliche Begriffe wie Kosten, Umsatz und Gewinn praktisch zu verstehen. Oswin Zier sieht in einem Tabellenkalkulationsprogramm wie Excel zudem die  exzellente Chance, betriebswirtschaftliche Zusammenhänge in einem didaktisch reduzierten Modell rechnerisch, grafisch und damit auch inhaltlich nachzuvollziehen."
----> siehe auch ReWe im WWG

Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht  - WR LK-Volkswirtschaftslehre 

• Kreislaufmodell mit Excel
• I/S-Gleichgewicht mit PowerPoint
• Multiplikatoreffekt mit Excel
• Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung
• Konjunkturindikatoren mit Excel
• Anleitung zur Erstellung von Graphiken
• Analyse gesamtwirtschaftlicher Größen: Angebot und Nachfrage

• Wagner - Berlin (FH) 
• Wirtschaftskreislauf
• Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung
• Kontrollfragen zu diesen Kapiteln
• Erklärungen aus www.makro.de

• Grundlegendes
• VGR - Definition und Erklärungen (Wikipedia)
• Erklärungen aus www.destatis.de
• Revision der VGR
• Monatsbericht der Bundesbank Mai 2005  -  Seite 38
• der neue Kettenindex 
• Info aus Wikipedia
• HVPI
• Leitfaden zum HVPI (EU)

• Prof. Dr. J. Pätzold
• Volkswirtsch. Rechnungswesen - Vorlesungsskript
• Erläuterung von Begriffen aus den Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen für Deutschland
• Quelle: Sachverständigenrat zur Begutachtung der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung, JG 2000/01

• I/S - Gleichgewicht 
• Powerpointdarstellung von H.Weber (AKG Schwabach)

Konzept der Verwendungsrechung des Bruttoinlandsprodukts, gesamtwirtschaftliches Angebot und gesamtwirtschaftliche Nachfrage 

Wirtschaftswachstum 

• Grundlegendes zum BIP
• http://www.agenda21-treffpunkt.de/
•  Dossier Wachstum
• http://www.insm.de/
• "Führende Ökonomen sind sich einig darin, dass Deutschlands Wirtschaft wachstumsstärker werden muss. Nur ein nachhaltiges Wirtschaftswachstum bringt Chancen auf neue Arbeitsplätze, die Möglichkeit, die Staatsschulden zurückzuführen und neue Einnahmen für die sozialen Sicherungssysteme. Kurzum: Wachstum schafft mehr Wohlstand und auch mehr soziale Sicherheit. Andere Industrieländer haben durch konsequente Reformen Rahmenbedingungen für mehr Wachstum geschaffen. Deutschland hat in der jüngeren Vergangenheit viel Zaudern und eine Politik der kleinen Schritte erlebt. Dabei wären auch hierzulande wesentlich größere Fortschritte möglich. Mehr dazu lesen Sie in diesem Dossier."
• Brauchen wir Wirtschaftswachstum?
• http://www.zeit.de/schule/arbeitsblaetter
• "Diese Frage ist fast so alt wie die Erklärung der Schwerkraft durch Isaac Newton. Entsprechend oft wurde sie beantwortet. Ob und wofür wir Wachstum tatsächlich benötigen, wird selten hinterfragt. Die Arbeitsblätter gehen diesen Fragen kritisch nach:
• Arbeitsblatt 1 geht am Beispiel der Familie Meyer der Frage nach, ob Wirtschaftswachstum glücklich macht.
• Im Mittelpunkt von Arbeitsblatt 2 steht der Stellenwert bezahlter und unbezahlter Arbeit in unserer Gesellschaft.
• In Arbeitsblatt 3 steht die Frage im Mittelpunkt, ob und wie Wachstum nachhaltig sein kann.
• Arbeitsblatt 4 klärt mittels eines Interviews, warum wir eine neue Wachstums-Ökonomie brauchen und wie diese aussehen könnte."
• Bruttonationaleinkommen 
• statt BSP - Erklärungen der wichtigsten Begriffe aus der VGR (Wagner, Berlin)
• Weltbruttoinlandsprodukt
• http://www.bpb.de/wissen/I6PFEV,0,WeltBruttoinlandsprodukt.html
• Bruttoinlandsprodukt als Wohlstandsindikator 
BIP als Wohlstandsmaß - Unterrichtsentwurf von T. Lingen
• http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bebis/B/r/Bruttoinlandsprodukt_als_Wohlstandsmas_-1.pdf
• Kritik in qualitativer Hinsicht
• Begriff und Indikatoren nachhaltigen Wirtschaftens
"Die gewandelten Leitbilder der Begriffe Lebensqualität, Wohlstand und Wachstum sind im Leitbild für eine nachhaltige Entwicklung und nachhaltiges Wirtschaften integriert. Wir wissen jedoch nicht, was Nachhaltigkeit ist. Alle Indikatoren geben nur eine relative Nachhaltigkeit an, für eine Region oder Aktion bezüglich der Zeit, für mehrere bezüglich der Rangfolge. Es gibt eine Vielfalt verschiedener Ansätze, deren Handhabbarkeit jedoch immer noch problematisch ist, insbesondere die Integration sozialer Indikatoren. Wir sind auf der Suche nach besseren Indikatoren weiter-, aber noch nicht angekommen."

Analyse der Auswirkungen von Veränderungen des gesamtwirtschaftlichen Angebots bzw. der 
gesamtwirtschaftlichen Nachfrage, Formulieren schlüssiger Wirkungsketten 
 

ZEIT für die Schule Arbeitsblatt des Monats

http://zfds.zeit.gaertner.de/Arbeitsblaetter-Download

In diesem Monat stehen die Arbeitsblätter im Zeichen der Krise in Japan. Neben der Sorge um die Menschen schaut die Welt auch auf die Folgen für die Wirtschaft. Die Unterrichtseinheit soll die Schüler an die diversen Ebenen der vielschichtig vernetzten globalen Ökonomie heranführen. Sie verdeutlicht, die wirtschaftlichen Zusammenhänge und motiviert dazu, sich mit den unterschiedlichen Sichtweisen zu befassen.

Arbeitsblatt 1 gibt einen umfassenden Überblick über die verschiedenen wirtschaftlichen Aspekte der Katastrophe und die internationalen Verflechtungen. Welche Industrien sind betroffen? Was hat das mit uns zu tun? Wie gehen Wirtschaft und staatliche Autoritäten mit den ökonomischen Folgen der Krise um?

Arbeitsblatt 2 blickt zurück auf die jüngste Banken- und Finanzkrise. Sind Banken und Volkswirtschaften derart gestärkt aus der Krise hervorgegangen, dass sie nun weniger verwundbar sind? Haben die Regierungen seitdem dazugelernt und können deshalb besser mit den ökonomischen Folgen der Japan-Ereignisse umgehen?

Arbeitsblatt 3 geht der Frage nach, welchen Anteil die Informationspolitik der Verantwortlichen  und der Medien am Entstehen (oder Verhindern) einer Panik und an der darauf folgenden Wirtschaftskrise hat. Welche Informationsstrategie ist geeignet und ethisch vertretbar? Zwei Thesen stellen sich zur Diskussion.

Phasen des mittelfristigen Konjunkturzyklus 
Diskussion der Aussagekraft von Konjunkturindikatoren als Beschreibungs- und Prognoseinstrument 
 

• Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht  - WR LK-Volkswirtschaftslehre
• Konjunkturindikatoren mit Excel
• Konjunkturanalyse
• Konjunkturindikatoren aus dem Monatsbericht der Bundesbank
• http://www.bundesbank.de/statistik/statistik.php
• Enthält: Ursprungswerte für die Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen (VGR), den Arbeitsmarkt, die Preise, die Einkommen der privaten Haushalte sowie die Tarif- und Effektivverdienste; kalenderbereinigte Angaben für die Produktion im Produzierenden Gewerbe, den Auftragseingang in der Industrie und im Bauhauptgewerbe sowie die Einzelhandelsumsätze.
• Konjunkturindikatoren
• Entstehung und Verwendung des Inlandsprodukts, Verteilung des Volkseinkommens 
• Produktion im Produzierenden Gewerbe 
• Auftragseingang in der Industrie 
• Auftragseingang im Bauhauptgewerbe 
• Einzelhandelsumsätze 
• Arbeitsmarkt 
• Preise 
• Einkommen der privaten Haushalte 
• Tarif- und Effektivverdienste 

• Wirtschaftspolitik und Institutionen 
• in D, Europa usw. - eine gute Startbasis - sehr zu empfehlen
• Bundesbank 
• EZB 
• Bundesfinanzministerium 
• Wirtschaftsforschungsinstitute 
• Statistisches Bundesamt 
• Sachverständigenrat 
• Wirtschaftsgutachten
• Wochenberichte des DIW

Indikatoren

• Stabilitätsgesetz (Gesetzestext)

• Konjunkturzyklus allgemein
• aus Wikipedia
• Konjunktur, Konjunkturpolitik und umweltschonende Wirtschaftspolitik
• Merkmale des Konjunkturverlaufs
• Google-Bilder zum Thema
• Konjunkturindikatoren
• auf Destatis.de
• beim Sachverständigenrat
• "Der Sachverständigenrat nutzt zur Begutachtung der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung zahlreiche nationale und internationale Indikatoren zur Konjunkturanalyse und Zeitreihen zur längerfristigen Entwicklung. Diese Datenreihen werden laufend aktualisiert."
• Studie zur Aussagekraft von Frühindikatoren 
• http://www.wiwi-treff.de/home/index.php?mainkatid=1&ukatid=1&sid=9&artikelid=2369&pagenr=0 
• "Eine aktuelle ZEW-Studie zeigt, dass sich die ZEW-Konjunkturerwartungen eher für mittelfristige Prognosen eignen, während die ifo-Geschäftserwartungen für kurze Prognosehorizonte eine größere Treffsicherheit aufweisen."

Konjunkturverlauf in Deutschland

• Wirtschaftsstandort Deutschland 2005
• aus www.lehrer-online.de
• Die Prognosen für die Wirtschaftsentwicklung und den Arbeitsmarkt sind auch im neuen Jahr nicht rosig. Es gibt vorsichtigen Optimismus, doch auch 2005 werden die Debatten um Arbeitszeit, Lohnkosten und den Standort Deutschland weitergehen.
• Die Kondratieff-Zyklen 
• Erklärung aus Wikipedia
• Die langen Wellen der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung (Kondratieff-Zyklen)
• www.kondratieff.net
• Kondratjew-Zyklus, Kondratieff-Zyklus
• "Kondratjew-Zyklus - ein auf den Arbeiten von Nikolai Dmitrijewitsch Kondratjew beruhende Theorie eines langfristigen Konjunkturzyklusses. In "Die langen Wellen der Konjunktur" (1926) stellte Kontradjew auf Basis empirischer Daten aus Deutschland, Frankreich, England und den USA einen langen Konjunkturzyklus von  40 bis 60 Jahren fest, wobei die Aufstiegsphase etwas länger, die  Abstiegsphase etwas kürzer ist. "

• Deutsche Bundesbank 
• Monatsberichte - Konjunkturanalyse 
• Aktuelle Zahlen zu Konjunkturindikatoren aus dem Monatsbericht
• Enstehung und Verwendung des Inlandsprodukts, Verteilung des Volkseinkommens
• Produktion im Produzierenden Gewerbe
• Auftragseingang in der Industrie
• Auftragseingang im Bauhauptgewerbe
• Einzelhandelsumsätze
• Arbeitsmarkt
• Preise
• Einkommen der privaten Haushalte
• Ergebnisse aus dem Monatsbericht in der Zeitreihen-Datenbank
• Ifo-Institut 
• Institut für Wirtschaftsforschung:  neuester Konjunkturbericht/ Prognosen
• www.ifo-geschaeftsklima.info/
• Sachverständigenrat 
• zur Begutachtung der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung - Jahresgutachten
• Konjunkturbericht des Bankenverbandes 
• Erdöl - Bedeutung für die Weltwirtschaft   (lehrer-online) 
• Die Sache mit dem Erdöl ist komplex. Wussten Sie etwa, dass die rasante Industrialisierung in Nationen wie Indien und China für eine bisher ungeahnte Nachfrage sorgt? Allein in China stieg der Verbrauch im letzten Jahr um 13 Prozent.

Konjunkturprognosen 

• Falsch gerechnet  (ZEIT)
• Konjunkturforscher legen gern exakte Prognosen vor – und liegen meist daneben. Jetzt üben sie Selbstkritik
• Konjunkturprognosen  (FAZ)
• Deutlich besser als ein Münzwurf  -  mit Grafiken 
• Studie zur Aussagekraft von Frühindikatoren 
• http://www.wiwi-treff.de/home/index.php?mainkatid=1&ukatid=1&sid=9&artikelid=2369&pagenr=0 
• "Eine aktuelle ZEW-Studie zeigt, dass sich die ZEW-Konjunkturerwartungen eher für mittelfristige Prognosen eignen, während die ifo-Geschäftserwartungen für kurze Prognosehorizonte eine größere Treffsicherheit aufweisen."

Beschreibung aktueller konjunktureller Entwicklungen mithilfe ausgewählter Konjunkturindikatoren vor dem Hintergrund volkswirtschaftlicher Zielsetzungen
 

keynesianische bzw. neoklassische Grundannahmen bezüglich der Stabilität marktwirtschaftlicher Systeme 

Gegenüberstellen grundlegender Elemente einer nachfrage- bzw. angebotsorientierten Wirtschaftspolitik; Ansatzpunkte der Kritik anhand wirtschaftsgeschichtlicher Beispiele 

Angebotsorientierte und nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik

• Monetarismus
• Milton Friedmann - Lebenslauf (Wikipedia)
• Monetarismus (Wikipedia)
• Infos aus www.bpb.de
• Fiskalismus
• J.M. Keynes (Wikipedia)
• Keynesianismus
• "Als Keynesianismus wird eine staatliche Wirtschaftspolitik bezeichnet, die darauf ausgerichtet ist, die Nachfrage nach Gütern und Dienstleistungen zu steuern und bei Bedarf die Wirtschaft durch vermehrte Staatsausgaben zu beleben. "
• mit Beispielen aus Lateinamerika
• Keynesianismus  (Wikipedia)
• Keynes-Gesellschaft
• Warum Keynes? Die meisten Industriestaaten erleben seit mindestens 20 Jahren eine dauerhaft hohe Arbeitslosigkeit bei schwachem Wirtschaftswachstum, und - wie schon in der Weltwirt­schafts­krise ab 1929 - ertönt der Ruf nach Lohn- und Preis­senkungen sowie nach Kürzungen bei den Sozialtransfers. Offenbar sind die damaligen Erfahrungen, die theoretischen Erkenntnisse von Keynes und die darauf aufbauende wirtschaftspolitische Botschaft weiterhin in Vergessenheit geraten. Diese besagt im Kern: Für eine Wiedergewinnung hoher Beschäftigung ist eine entsprechend hohe Güter­nachfrage erforderlich. Eine Senkung von Preisen und Löhnen ist dagegen der falsche Weg; denn die Erwartung, zusätzliches Angebot schaffe sich gemäß Say Say’schem Gesetz seine Nachfrage, ist für eine Geldwirtschaft trügerisch. Vielmehr verharrt das Wirtschaftssystem bei unzureichender Güternachfrage in einem Gleichgewicht bei Unterbeschäftigung."  ..............
• Keynes und die antizyklische Fiskalpolitik
• Infos aus www.bpb.de
• Sonstiges
• Geschichte der Wirtschaftsschulen
• große, umfassende Übersicht --> Schulen
• Informationen zum Begriff "Wirtschaftspolitik" von Wagner - Berlin

Einordnen aktueller wirtschaftspolitischer Aussagen
 

• Jurawelt
• sehr gute Erklärungen zu grundlegenden Rechtsbegriffen
• "Die Skripten-Sammlung soll die drei Hauptgebiete Zivilrecht, Strafrecht und Öffentliches Recht, sowie Arbeitsrecht und Europarecht abdecken, bzw. wenigstens darstellen. In ihnen wird prägnant, übersichtlich und strukturiert das Examensrelevante zu einzelnen Themenschwerpunkten festgehalten. Sie dienen insbesondere der schnellen Wiederholung und Kontrolle des Gebiets; natürlich läßt sich anhand der Skripten aber auch ein Gebiet in seinen Grundzügen erstmals durchdringen." Zivilrecht, Strafrecht, öff. Recht, Europarecht (empfehlenswert)
• Grundlagen Recht
• Ausführungen von www.bankstudent.de  (empfehlenswert)
• Öff.Recht und Privatrecht
• Deutsches Recht interregional
• eine kleine, übersichtliche Einführung mit Fällen, Schemata - Schuldrecht, Sachenrecht (Universität des Saarlandes Fachbereich Rechtswissenschaft - Dozentin: Alexandra Heinen) 
• Harrys betriebswirtschaftliche Seiten 
• incl. Recht und BWL  (Download von zip/ pdf-Dateien) 
• sehr empfehlenswert für die intensive Vorbereitung

• Alles was Recht ist - Das Recht, ein Teil der sozialen Lebensordnung
• http://www.stmuk.bayern.de/blz/web/120007/120007-04.html

• Naturrecht - Rechtspositivismus
• aus http://www.dadalos.org 
• Dieser Bildungsserver richtet sich in erster Linie an Lehrerinnen, Lehrer und Multiplikatoren in den Nachfolgestaaten Jugoslawiens (!!).
• Alles was Recht ist
• 2. Kapitel - Gerechtigkeit, das oberste Leitziel des Rechts
• http://www.km.bayern.de/blz/web/120007/120007-01.html
• noch altes Recht vor Schuldrechtsreform !
• Menschenrechte 
• Was sie schon immer über Menschenrechte wissen wollten!
• Michael Krennerich, Nürnberger Menschenrechtszentrum
• Gut strukturierter und sehr informativer Grundsatzartikel zum Thema Menschenrechte, der sich auch für Schüler/innen der Oberstufe sehr gut zur selbstständigen Arbeit eignet.
• Kinder haben Rechte - klar! Aber welche sind das genau?
• "Ein Blick in die Vergangenheit zeigt, dass es nicht leicht war, diese Rechte genau zu definieren. 10 Jahre hat es gedauert, bis sich alle Länder über die speziellen Rechte der Kinder einig waren. Am 20. November 1989 wurde die UN-Kinderrechtskonvention beschlossen. 1992 wurde sie in Deutschland rechtskräftig. Fast alle Länder dieser Welt, also 191 Länder, haben der Kinderrechtskonvention zugestimmt. Von der Kinderrechtskonvention profitieren 2 Milliarden Kinder auf dieser Welt."
• Rechtsquellen
• Erklärungen aus Wikipedia
• Erklärungen aus http://www.rechtslexikon-online.de/
• Gewohnheitsrecht
• Erklärungen aus Wikipedia
• konkreter Fall aus http://www.frag-einen-anwalt.de/forum_topic.asp?topic_id=11240&ccheck=1
• Richterrecht
• Erklärungen aus Wikipedia
• Gliederung des deutschen Rechts
• Erklärungen aus Wikipedia
• Fortentwicklung des Rechts
• Das neue Urheberrechtsgesetz - ppt-Datei 
• Musik und Software 
• Was ist erlaubt ? 
• Was ist verboten ? 
• Brennen ohne Angst ? 
• Was darf ich kopieren ?
• Das berüchtigte Juristendeutsch 
• Lexikon mit den Erklärungen der wichtigsten Rechtsbegriffe - ARD-Ratgeber Recht

• Ordentliche Gerichte in Bayern 
• Überblick
• Bundesverfassungsgericht 
• alle Entscheidungen in vollständiger Fassung

Problematisieren des Gerechtigkeitsbegriffs, Erarbeiten des Spannungsfelds zwischen Naturrechtslehre und Rechtspositivismus, Verankerung naturrechtlicher Wertvorstellungen im Grundgesetz und in der Bayerischen Verfassung
 
 

Rechtsquellen und Fortentwicklung des Rechts anhand von Fallbeispielen 
 
 

Gliederung des deutschen Rechts

Straftheorien

• Lexikon Recht
• http://www.rechtslexikon-online.de/ 
• Unsere Fachredakteure erläutern Ihnen detailliert und verständlich über 1.200 Fachbegriffe - mit vielen praxisbezogenen Beispielen, Tabellen und Übersichten. Die Beiträge werden regelmäßig aktualisiert. 
• A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
• Straftheorien aus http://userpage.fu-berlin.de/~theissen/proseminar/pdf/Straftheorien.PDF
• Übersichtsfolie aus http://lehrstuhl.jura.uni-goettingen.de/floos/straftheorien_folie.pdf
• Erklärungen aus Wikipedia
• Sinn und Zweck des Strafens  (www.pbp.de)
• Strafrechtsprinzipien

Diskutieren des Zusammenhangs von Schuld, Strafe und Gerechtigkeit anhand konkreter Einzelfälle 
 

Voraussetzungen der Strafbarkeit: Tatbestandsmäßigkeit, Rechtswidrigkeit und Schuld 

• Strafbarkeit aus Wikipedia
• allgemeine Strafrechrtslehre aus Wikipedia
• objektive Bedingung der Strafbarkeit

Grundsätze der Strafzumessung 

• Erklärung aus Wikipedia
• Strafzumessung
• "Die nachfolgenden Ausführungen stammen aus einem Merkblatt der  Staatsanwaltschaft für Referendare aus dem Jahre 2002. Damit sollte den Sitzungsvertretern ein Anhaltspunkt für die Strafzumessung gegeben werden. Jede Staatsanwaltschaft hat ihre eigene "Preisliste". Daher sind diese Ausführungen absolut unverbindlich und auch nicht unbedingt aktuell. Es kommt immer auf den Einzelfall und die Tageslaune an. Außerdem hat sich seit 2002 die Rechtsprechung weiterentwickelt.
• TS - Tagessatz    FE - Fahrerlaubnissperre    FV - Fahrverbot"

ggf. Besuch einer Gerichtsverhandlung oder einer Justizvollzugsanstalt

Strafrecht

• Strafgesetzbuch
• Strafprozess
• grundlegende Infos aus Wikipedia
• Broschüren Justizministerium Bayern
• als Zeuge vor Gericht
• Besuch einer Gerichtsverhandlung
• Über Rechte von Verletzten und Geschädigten in Strafverfahren
• Broschüre Strafrecht NRW
• Der Strafprozess
• Aufgabe des Strafprozesses ist es, in einem geordneten, nach überschaubaren Regeln geführten Verfahren die Feststellung der Schuld oder Nichtschuld der oder des Angeklagten und aufgrund dessen ein gerechtes Urteil zu ermöglichen.
• Wolfgang Heinz: Das deutsche Strafverfahren Rechtliche Grundlagen, rechtstatsächliche Befunde, historische Entwicklung und aktuelle Tendenzen (PDF-Datei, 288 KByte)
• Ablauf des Verfahrens
• Info Justiz NRW
• grundlegende Fragen - übersichtlich 
• Info der Polizei (gute Übersicht)
• Rollenspiele Strafprozess
• www.uni-bayreuth.de/departments/rw/didaktik/site_d/serv_d/rollensp.pdf
• auch: www.uni-bayreuth.de/departments/rw/didaktik/site_d/serv_d/ubeitr_r.html#Anker%201
• www.learn-line.nrw.de/angebote/mksu/basiseinheit.jsp?page=1,2,4,2,1
• Rechtsmittel
• Unterschied Berufung - Revision
• grundegende Erklärung
• Unterschied zu Zivilprozess
• Das Strafverfahren und das Zivilverfahren haben unterschiedliche Funktionen und sind vom Gesetzgeber daher unterschiedlich ausgestaltet worden.
• Kosten des Verfahrens
• Anwaltskosten
• www.strafrecht-ratgeber.de
• "Die Anwaltskosten bilden die größte Belastung im Rahmen der Kosten des Strafverfahrens. Hierbei ist zu unterscheiden, ob sich die Vergütung des Rechtsanwalts nach den Bestimmungen des Rechtsberatungsvergütungsgesetzes (RVG) bemisst oder durch ein frei vereinbartes Honorar erfolgen soll."
• Die Kosten anwaltlicher Tätigkeit
• www.grosse-wilde-bonn.de/kosten.htm
• "Die Kosten sind gesetzlich geregelt: Die Kosten der anwaltlichen Tätigkeit sind im allgemeinen nicht niedrig. Dies hängt damit zusammen, dass der Anwalt individuelle Lösungen erarbeitet muss. Soll dies dann auch mit größtmöglicher Sorgfalt geschehen, auch unter Berücksichtigung der neuesten Rechtsprechung,  so führt dies zwangsläufig zu einem entsprechenden zeitlichen Aufwand beim Anwalt. Um gleichwohl effektiv zu arbeiten, ist ein ausreichende Spezialisierung und ein Rückgriff auf moderne Kommunikationsmittel unerlässlich. All dieses kostet Geld. "
• Sonstiges
• Justizvollzug 
• Strafvollzug in Bayern (Organisation, Aufgaben, Kosten)
• "Gefahr in Verzug"
• Urteil des BVerfG

Zivilprozess

• Informationen zur Zivilprozessreform 
• Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, Zivilprozessrecht und Freiwillige Gerichtsbarkeit 
• Prof. Dr. Reinhard Greger
• Informationen der Uni Erlangen: Gesetzestext, Gesetzesmaterialien, die wesentlichen Neuerungen auf einen Blick, Kurzkommentar, Zweifelsfragen, Entscheidungen zur neuen ZPO, Stellungnahmen im Gesetzgebungsverfahren usw.
• Prozesskostenrechner 
• von Focus - Unser Rechner sagt Ihnen, welche Gebühren auf Sie zukommen, wenn Sie vor Gericht ziehen – mit und ohne Anwalt, in der ersten und in der zweiten Instanz ...

• Übersicht

Aktuelles
 

• Verschärfungen im Jugendstrafrecht - wider die kriminologische Vernunft (Prof. Dr. Heribert Ostendorf)

• http://www.humboldt-forum-recht.de/deutsch/5-2010/beitrag.html#upunkt5
• Strafverschärfung ist das z. Zt. vorherrschende Motto der Kriminalpolitik
• "Die Strafverschärfungsinitiativen des Bundes und der Länder sind kaum noch zu überschauen. Vieles ist Gesetz geworden. Hierbei heißen die Gesetze nicht mehr Strafrechtsänderungsgesetze oder gar Strafrechtsreformgesetze, sie heißen Kriminalitätsbekämpfungsgesetze. Nomen est omen. Diese so genannten Bekämpfungsgesetze haben auch Auswirkungen auf das Jugendstrafrecht, ..........."

grundlegende juristische Arbeitstechniken: Zitierweise, Normenanalyse, Normenverknüpfung 

Gutachtentechnik 

• Regeln der gutachtlichen Fallentwicklung
• Prof. Dr. H. Rüßmann (anspruchsvoll - Uni-Niveau, Saarbrücken)
• Gutachtenschema / Anspruchssystem / Auslegung
• Prof. Moritz - Uni Hamburg
• Hinweise zur Fallbearbeitung (Fernuni Hagen)
• "Die juristische Fallbearbeitung bereitet vielen Studierenden immer wieder Schwierigkeiten. Die Darstellungsweise eines Rechtsgutachtens unterscheidet sich deutlich von der in anderen Fächern üblichen Vorgehensweise.
• Der Gutachtenstil  Fall 1  Fall 2  Fall 3  Aufbau komplexerer Fallösungen
• Eine ordentliche Fallösung zeichnet sich zunächst und vor allem durch einen korrekten Gutachtenstil aus. Da Ihnen aus Ihren sonstigen Studienfächern diese Methode nicht bekannt sein wird, soll der Gutachtenstil im folgenden kurz dargestellt werden. Die Ratschläge sind in jedem Gutachten unbedingt zu beherzigen."
• Anleitung im Überblick
• konkretes Beispiel zur Fallbearbeitung
• Fallbearbeitung http://www.markusrehberg.de/

• Aufbau BGB
• Grundprinzipien BGB
• Uni Saarbrücken
• Einreden und Einwendungen 
• Uni Hamburg - Prof. Moritz

Anwenden der Subsumtionstechnik anhand von Ansprüchen aus unerlaubten Handlungen 
 

Erarbeiten des Abstraktionsprinzips anhand der Kaufhandlung 

Abstraktionsprinzip

• Abstraktionsprinzip (aus Wikipedia)
• "Das Abstraktionsprinzip gehört zu den Grundsätzen des deutschen Zivilrechts (Lehre vom Rechtsgeschäft). Es hat sich unter dem Einfluss von Savigny im 19. Jahrhundert durchgesetzt und ist seit 1900 im Bürgerlichen Gesetzbuch (BGB) verankert."
• http://www.rechtsanwalt-news.de/internetrecht/das-abstraktionsprinzip-zivilrechtliches-grundwissen/
• "Das Abstraktionsprinzip gehört zu den Grundbegriffen des BGB, auch wenn es dort niemals als solches benannt ist. Wer es nicht versteht wird mit dem Zivilrecht nicht warm werden und in seinem Studium erhebliche Probleme bekommen. Zwangsläufig müssen es auch die meisten Leute lernen, die mit Juristen zu tun haben, weil es tägliche Vorgänge betrifft."

Verträge - allgemein 

• grundlegende Infos aus Wikipedia
• Rechtsgeschäft - Begriffserklärung aus Wikipedia

• Prof. Moritz - Uni Hamburg
• Vertrag
• Vertragstypen
• Willenserklärung
• Erfüllungsansprüche aus Kaufvertrag
• Zustandekommen des Vertrages (§§ 145 ff. BGB), Auslegung (§§ 133, 157 BGB)
• Computerkauf 
• Vertragsrecht Prof. Rüßmann - Saarbrücken
• Willenserklärungen
• Vertragsschluss

Anwenden des Abstraktionsprinzips: z.B. Ansprüche aus ungerechtfertigter Bereicherung bei Unwirksamkeit des Verpflichtungsgeschäfts

Eigentumsordnung in Deutschland 

• Erklärungen aus Wikipedia
• sachenrechtlicher Schutz des Eigentums
• aus:  www.jurawelt.com/

• Übersicht (Uni Saarbrücken)
• Prof. Dr. Rüßmann

• Prof. Moritz - Uni Hamburg
• Eigentumserwerb
• "Die Anspruchsvoraussetzung "Eigentum" (z. B. bei § 985 ff. BGB) prüft man in der Weise, dass der Eigentumsübergang historisch verfolgt wird, solange die Informationen des Sachverhalts reichen. Gibt es keine Informationen, hilft nur die Vermutung des § 1006 BGB: Der Besitzer wird als Eigentümer gesehen. "
• Rechtsgeschäftlicher Eigentumserwerb an beweglichen Sachen (§§ 929-935 BGB) - Gutglaubenserwerb
• Skripten zum Sachenrecht  (Jurawelt) 
• "Eigentümer-Besitzer-Verhältnis" (Olaf Mauer) 
• Eigentumserwerb an beweglichen Sachen
• Rechtsgeschäftlicher Erwerb des Eigentums an beweglichen Sachen
• Der rechtsgeschäftliche Erwerb vom Nichtberechtigten 
• Rechtsgeschäftlicher Erwerb des Eigentums an beweglichen Sachen - Teil 1: Der rechtsgeschäftliche Erwerb vom Eigentümer Gegenstand, Grundbegriffe und Grundprinzipien des Sachenrechts (Lars Lehre) 
• Erwerb des Eigentums an Grundstücken (Lars Lehre) 
• Besitz (Lars Lehre) 
• Sachenrechtlicher Schutz des Eigentums (Lars Lehre) 
• Grundbuch (Lars Lehre) 
• usw."
• Eigentum verpflichtet:
• "Grundstückseigentümer muss Sicherungsmaßnahmen gegen Steinschlag bezahlen."

Eigentumserwerb bei beweglichen Sachen durch Einigung und Übergabe; gutgläubiger Erwerb vom Nichtberechtigten; Diskutieren eines gerechten Interessenausgleichs 
 

Eigentumsvorbehalt 

• Gesetzestext §449 BGB mit Querverweisen
• Grundlegende Erklärungen in guter Übersicht
• Jura Uni Hamburg
• Erklärung, Arten, Musterformulierungen
• IHK Frankfurt

Anwenden der Subsumtionstechnik 
 

Besonderheiten des Eigentumserwerbs an unbeweglichen Sachen (ohne Falllösungen)