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Klasse 9  -  Betriebswirtschaft
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Unterrichtseinheiten bei den einzelnen Kapiteln


Querverweise

Rechtslehre

Berufswahl
 

 

   
Realschule Klasse 9


 


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Klasse 9   -    Betriebswirtschaft 
Wirtschafts-
bereiche
Gründung
Rechtsformen
Standort
Wirtschaftsbereiche in der Bundesrepublik Deutschland: Bedeutung und Strukturwandel
Gründungsentscheidungen:
Gründungsmotive, persönliche und sachliche Voraussetzungen, insbesondere Standortwahl und Wahl der Rechtsform (Einzelunternehmung, OHG, KG, GmbH, AG, eG)
betriebliche Funktionen
WRL-Start
Stichwörter
KRvFG

Wirtschaftsbereiche
 
siehe auch  Klasse 8
  • Unterrichtseinheiten auf   www.wirtschaftrecht.de
    • Rechtsformen
    • Wirtschaftsbereiche in der Bundesrepublik  Deutschland: 
      • Bedeutung und Strukturwandel
      • Entwicklung und Bedeutung
    • Bilanzveränderung durch Geschäftsfälle
    • handlungsorientierter Einstieg in das ReWe
    • Aspekte moderner Arbeitswelt
    • Standortfaktoren
    • betriebliche Funktionen
    weitere interessante Unterrichtseinheiten 
    • die Informationen von www.cornelsen-teachweb.de sowie vom Bildungsverlag1 sind mittlerweile kostenpflichtig
  • Komm und sieh: Wirtschaft
    • Eine Einführung in die Wirtschaftslehre - nicht nur für die Fachoberschule


    Gründung eines Betriebes
     

    • Gründung von Schülerfirmen
      • Gründung von Schülerfirmen
          • grundlegende Einführung mit wertvollen Hinweisen auf: http://www.schuelerfirma.de
          • Was ist ein Schülerunternehmen
          • Wie fangen wir an 
          • Für welche Geschäftsidee entscheiden wir uns 
          • Mit welchen rechtlichen Fragen müssen wir uns beschäftigen
          • Wie nennen wir unser Unternehmen 
          • Woher bekommen wir das Startkapital
          • Welche Unternehmensform wählen wir 
          • Wie planen wir benötigte Geld- und Sachmittel 
          • Welche Dokumente und Unterlagen brauchen wir 
          • usw.
      • Gründungsinitiativen  empfehlenswerte Startbasis für die Schule
        • "gibt es eine Vielzahl im Internet. Das Thema Existenzgründung gewinnt immer mehr an gesellschaftlicher Bedeutung. Aber: Wie wird das Thema Existenzgründung bzw. unternehmerische Selbstständigkeit in der Schule behandelt? Wir haben kommentierte Internetadressen  zusammengestellt auf denen Sie Unterrichtsmaterialien, Unterrichtshilfen, Projektvorschläge u.a. zum Thema Selbstständigkeit finden."
        • Gründung von Schülerfirmen !
          • 1. Links
          • 1.1. Materialien für den Unterricht
          • 1.1.1. Persönliche Selbstständigkeit
          • 1.1.2. Berufliche Selbstständigkeit
          • 1.1.3. Unternehmerische Selbstständigkeit
          • 1.2. Existenzgründung
          • 2. Literatur
          • 3. Materialien
      • Gründung virtueller Unternehmen im Leistungskurs Wirtschaft/Recht mit Hilfe von CD-ROM
        • "Elemente des Tagungsthemas "Unternehmenserfolg und Gründerpersönlichkeit" findet sich vor allem im Lehrplan des Leistungskurses, Teilbereich Betriebswirtschaftslehre, wieder. Aber auch bereits in der Mittelstufe wird ein erster Einblick in die unternehmerische Tätigkeit gegeben. "Der Beitrag des Faches Wirtschafts- und Rechtslehre zur Förderung unternehmerischer Selbständigkeit" als Untertitel des Tagungsthemas, weist auf einen Unterricht, welcher über eine lehrbuchorientierte Auseinandersetzung mit Gründungs-entscheidungen hinaus auf ein möglichst praxisnahes Kennenlernen der verschiedenen Funktionen einer Betriebswirtschaft abzielt. Neben Aspekterkundungen und Expertenreferaten im Unterricht werden auch gute Erfahrungen mit realer unternehmerische Tätigkeit z. B. im Rahmen des Wettbewerbs "Junior-Projekt" gemacht. ......"
      • www.startup-werkstatt.de/
        • "Selbstständiges Denken und Handeln ist das A und O in der heutigen Berufswelt. Ein Grund mehr, so früh wie möglich damit zu beginnen, die eigenen Fähigkeiten zu erkennen und weiterzuentwickeln. Ideen nicht nur im Kopf zu haben, sondern auch umzusetzen - genau darum geht es bei der StartUp-Werkstatt. Das Internet-Planspiel vermittelt Wirtschafts-Know-how und gibt wichtige Impulse für die berufliche sowie für die persönliche Zukunft."


    Rechtsformen
     

    • Rechtsformen   (Wirtschaft und Schule)
      • Diese Unterrichtseinheit im Rahmen der „Betriebswirtschaft“ in der Sekundarstufe I am Gymnasium umfasst das Gruppenpuzzle „Rechtsformen der Unternehmung“. Insgesamt sind dafür 2 Doppelstunden bzw. 3-4 Unterrichtsstunden vorgesehen. Inhaltlich werden hierbei die Rechtsformen Aktiengesellschaft, Einzelunternehmung, Gesellschaft mit beschränkter Haftung, Kommanditgesellschaft und Offene Handelsgesellschaft anhand der Kriterien Gründung, Geschäftsführung, Gewinn/Verlust, Haftung, Finanzierung und Besteuerung kennen gelernt und deren Unterschiede auf unterschiedliche Art (Legespiel, Interpretation einer Karikatur, Lösen von Kreuzworträtseln und Dominospiel) vertieft.


    Standortfragen
     

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    Buchführung
    Bilanzen
    Wertebewegungen in der Bilanz und Erfolgsrechnung als Ergebnis betrieblicher Abläufe
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    KRvFG

    Buchführungsfragen
     
     
    siehe vor allem  LK-ReWe
    • Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht  -  Jahrgangsstufe 9
      • Bilanz und Erfolgsrechnung (Multimediaprogramm)
      • Tabellenkalkulation: Inventar-Bilanz
      • Arbeitsblatt zu Inventar-Bilanz (word-Datei - Harald Weber)
      • Arbeitsblatt zu Inventar-Bilanz - Lösung (word-Datei - Harald Weber)
      • Inventar-Bilanz (Excel-Tabelle) mit Erläuterungen (Excel-Datei - Harald Weber)
      • Tabellenkalkulation: Bilanz-Bilanzveränderungen


    Bilanzen



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    Mikroelektronik
    Arbeitszeit-
    regelungen
    moderne Arbeitswelt am Beispiel neue Technologien, umweltfreundliche Produktionstechniken (Verursacherprinzip), Flexibilisierung der Arbeitszeit, Veränderung der Qualifikationsanforderungen, Bedeutung des Datenschutzes 
    WRL-Start
    Stichwörter
    KRvFG


    Wandel der Arbeitswelt
    • Arbeitsheft aus workshop-zukunft.de 
    • Neue Arbeitswelt
      • "Schlagworte: Globalisierung, Beschäftigung, Arbeitszeitmodelle, Ausbildung, New Economy
      • Beschreibung:  Diese Unterrichtsreihe möchte den Schülerinnen und Schülern die „Neue Arbeitswelt“ oder anders ausgedrückt, den Wandel der derzeitigen Arbeitswelt näher bringen. Dafür muss zunächst ein Verständnis für die heutige Arbeitswelt geschaffen werden. Anschließend wird ein Überblick über die Wandlungsprozesse der Arbeitswelt gegeben. In diesem Zuge werden verschiedene moderne Beschäftigungsverhältnisse vorgestellt. Mit der Globalisierung wird der wichtigste Grund für den Wandel der Arbeitswelt thematisiert. Vom der „Old“ bzw. „New Economy“ Weltmarkt geht es anschließend wieder zurück nach Deutschland und zu den Arbeitsplätzen der Zukunft sowie den Erwartungen der Unternehmen an den modernen Mitarbeiter. Die Anforderungen der Unternehmen an ihre Auszubildenden und eine Übersicht die beliebtesten Ausbildungsberufe beschließen die Unterrichtsreihe."
    • Schöne neue Arbeitswelt? - die Zukunft der Arbeit (Birgit Weber)
      • aus Informationen zur politischen Bildung (Heft 293)
      • Merkmale des Strukturwandels 
      • Wandel der Arbeitsformen 
      • "Die Arbeitswelt verändert sich heute mit beschleunigtem Tempo vor allem durch den Einsatz neuer Technologien und die Globalisierung. Dieser Wandel birgt erhebliche Unsicherheiten. Von den Erwerbstätigen fordert er lebenslanges Lernen, da ihre Qualifikationen und Erfahrungen schnell veralten und wertlos werden können. Er erschwert aber auch die Wahl des Berufes, da Berufseinsteiger sich bei der Ausbildung letztlich immer nur für einen Erstberuf entscheiden können. Es kommt zu vielfältigen Brüchen in den Erwerbsbiographien. Phasen abhängiger Beschäftigung können durch Phasen selbstständiger Beschäftigung oder auch durch Arbeitslosigkeit abgelöst werden. "
    • Wandel der Arbeitswelt
    • Technischer Wandel und seine Auswirkung auf berufliche Qualifikationen
      • http://www.learnline.de/angebote/berufswahlorientierung/
      • Die Lehrerfortbildung hatte fünf inhaltliche Schwerpunkte, die Gegenstand der Fortbildungsseminare waren und zu denen im Projektverlauf fünf Module entstanden.
        • 1. Biographieplanung und Berufswahlverhalten von Mädchen und Jungen - schulisches Lernen für Leben und Beruf (Niederländisch / Englisch)
        • 2. Arbeits- und Ausbildungsstellenmarkt in Europa (Deutsch / Englisch)
        • 3. Technischer Wandel und seine Auswirkung auf berufliche Qualifikationen (Deutsch / Englisch)
        • 4. Spezifische schulische Maßnahmen zur Berufswahlorientierung und Beruflichen Integration sozial benachteiligter und lernschwacher Schülerinnen und Schüler (Tschechisch / Englisch)
        • 5. Schulprogramme zur Berufswahlorientierung und Beruflichen Integration von Jugendlichen (Deutsch / Englisch)
    • Forschungsprojekt "Wandel der Arbeitswelt" 
      • http://socio.ch/work/home.htm
      • Schweiz
      • "Es handelt es sich um eine prospektive Untersuchung in schweizerischen Industrie-, Gewerbe- und Dienstleistungsbetrieben, die gemeinsam vom Soziologischen Institut der Universität Zürich (SUZ) und der Konjunkturstelle der ETH Zürich (KOF)  durchgeführt wird.  Das Projekt hat zum Ziel, erstmals notwendige Basisdaten über den  Qualifikationsbedarf der Schweizer Wirtschaft zu beschaffen. "
    • Fit für die Ausbildung 
      • Was beim Berufsstart zählt - Wandel der Arbeitswelt - Wandel der Qualifikationen 
    • Wandel in Arbeitswelt führt zu psychischen Erkrankungen
      • 90 Prozent aller Computer-Arbeitsplätze bergen Gesundheitsrisiko
    • Arbeitswelt im Wandel zur Informationsgesellschaft
      • Perspektiven für das 21. Jahrhundert für Beruf, Familienarbeit und Arbeitsmarkt /
      • Friedrich-Ebert-Stiftung
    • Demographischer Wandel und "Erwerbsarbeit"

     

    Mikroelektronik - Industrieroboter - Rationalisierung


    Arbeitszeitregelungen


    Datenschutzfragen


     
     

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